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校長の資格・養成と大学院の役割
著者：小島弘道出版社：東信堂サイズ：単行本ページ数：428p発行年月：2004年01月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）裁量権の拡大・活用、経営責任の明確化と参加型学校運営の推進?従来のOJT型養成法では、今日の学校改革を担い得る校長は育成できない！校長養成の歴史、力量形成のための制度と内容、諸外国の現状等、全方位的研究に基づき、大学院での実践プログラムによる現職教育、高度専門職としての任用資格認定を柱に、新たな法制化を求め、画期的な政策を提言。【目次】（「BOOK」データベースより）第1部　現代の学校経営改革と校長の力量（現代の学校経営改革と校長の役割変容／民間人校長の導入と校長の資格・力量　ほか）／第2部　学校管理職の力量形成をめぐる歴史・現状・課題（職能開発システムとしての校長会の歴史と課題／免許制度の歴史と課題および大学院における養成の可能性　ほか）／第3部　これからの学校管理職に必要とされる力量（調査の目的と方法／学校管理者教育と大学院プログラム?米国1960年代の実態を回顧して　ほか）／第4部　諸外国における学校管理職の力量形成のための制度と内容（アメリカにおける「学校の自律性確立」に向けた校長養成の改革／校長養成プログラムにおける校長の能力とその評価方法?アメリカ・カリフォルニア大学バークレー校の事例　ほか）／第5部　政策提言?校長の資格・養成と大学院の役割（本研究の成果／大学院教育が必要な理由?高度専門職化への期待　ほか）【著者情報】（「BOOK」データベースより）小島弘道（オジマヒロミチ）筑波大学教育学系教授。東京教育大学教育学部、同大学院教育学研究科博士課程修了。神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学勤務後、現職。この間、モスクワ大学で在外研究。専門は学校経営学、教育経営学。日本教育経営学会（前会長）、日本教育学会の各理事、教育行政学会、日本教師教育学会の各常任理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・地歴・哲学・社会> 教育・福祉> 教育
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